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无锡市葡京娱乐平台2016—2017第二学期德育工作计划
本信息由 杨鉴渊 于2017-02-11 15:06:00发布 共792次访问

一、指导思想:

本学期,德育处坚持“上善”德育文化,坚持“情智并育、上善立人”的德育理念,继续推进“2+1个性化班集体”建设,积极创建“市、区优秀班集体”,加强班集体建设;继续深入开展“上善微成长系列主题教育活动,促进学生的发展;进一步开发与整合德育资源,构建并形成具有“上善育人”特色的学校德育体系,强化育人力度,优化育人环境;坚持“创新”与“规范”并重,创建德育品牌;加强德育研究,全面提升校本德育科研水平,引领学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、工作重点:

1、加强学生的常规管理。优化和调整十项评比的项目和分值,充分发挥十项常规评比的引领作用;进一步规范和完善班级常规考核机制。加强学校常规检查,如仪容仪表、校园卫生、文明礼仪、课间秩序、班务管理等的管理和检查,发现问题及时沟通解决,进一步发挥流动红旗的激励作用,强化学生对班级的荣誉感和责任感。

2、继续推进个性化班队建设。本学期继续推进“2+1个性化化班集体”建设,积极创建“市、区优秀班集体”建设;规范班队活动的内容和形式,使班队活动成为对学生进行思想政治教育的重要形式之一;鼓励班级特色发展,注重特色班集体如“周恩来班”、“刘君湘中队”的评定和传承,力争形成一大批班风正、学风浓、具有鲜明特色的班集体。利用升旗仪式传递正能量。优化升旗仪式的形式,升旗手每班轮换,由班级选拔德才兼备的同学担任,并对升旗手进行宣传,树立正面典型。

3、持续深入开展上善微成长系列活动。本学期将继续进行“上善微成长”主题系列活动,拓展“上善”育人的形式和内涵,将“上善微成长”活动贯穿到学校、班级德育的全过程,贯穿在校园生活的每一处细节。初一年级以培养爱心、孝心、感恩心为着力点,通过“微视角” 聚焦微成长;初二年级着力培养学生的责任、理想、信念,通过实际行动让团旗更鲜艳;初三年级迎接中考承担责任的“微计划”为重点,制订班级和个人的“上善微成长”目标。结合“文明礼貌月”、“清明祭英烈”、“五四青年节”等传统重大节日,开展上善微成长之主题月教育活动。发挥升旗仪式和十项评比的作用,通过评比考核、及时反馈、表彰激励等形式,促进学生行为规范的养成,培养爱心、孝心和责任心,增强学生自我教育、自主发展的能力。

4、加强班队辅导员队伍建设。通过定期组织班主任会议,通过专题讲座、经验交流、班主任沙龙等活动,加大班主任的培训力度,提高班主任队伍的业务水平和工作能力。通过“市、区、校优秀班集体和优秀班主任”的评比等活动,引领班主任的专业成长,增强班主任队伍的发展动力。为班主任创建和提供多种学习、交流、展示和提升的平台,努力打造一支有爱心、有责任心的班主任队伍,形成一批年龄搭配合理,业务素质过硬的班队辅导员骨干队伍。

5、推进学校德育研究工作。德育研究室的宗旨是立足学生,辐射教师,积极发现并解决德育工作中的问题、难题,探索德育工作的新方法、新形式、新手段;努力提高德育科研能力,不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性;引导、鼓励中青年教师积极投身德育工作,将德育从班主任带到每个课堂、每个教师。德育研究室的目标是以学校“德育研究工作室”为平台,引导班主任,尤其是青年班主任开展德育科研研讨活动,积极参与校本课题的研究工作,积累研究材料;围绕如何进行科学化班级管理、个性化班集体建设、班级文化创设等内容进行探讨和研究;就如何使“上善微成长“主题教育活动更加深入和有效进行研讨;就如何有效地开展班会活动课的操作策略进行研讨,并在此基础上形成具有河埒特色的班会活动课校本课程;积极组织班主任和青年教师参加无锡市教育局组织的德育论文、班主任技能大赛等评比活动;引领学校德育工作人员,研讨新形势下的学校德育工作的新思路,完善各项德育评价和奖励制度,实现德育管理工作的科学化、规范化。通过相互促进,共同成长,培养德育工作方面的名师。

6、强化德育一体化管理。本学期将进一步加强学校团队、学生会、班级的联合管理机制,加强学生干部的自主管理意识,真正发挥“红领巾先锋岗”的督查管理作用。利用早晨校门口执勤、中午食堂就餐和小卖部的管理,以及下午放学地下车库出口处督查,来加强学生日常行为管理,提高学生干部自我服务、自我管理能力。加强行政、教师、学生值勤制度,严格规范执勤、巡视和记载,及时反馈和查纠,真正做到“人人管理”,“自主管理”,使团队、德育管理工作一体化、常态化、成为学校德育工作的一大亮点。

本学期将继续严把“推优入团”的入口关,并借助五四青年节等节日活动,举行俭朴隆重的入团仪式,使其成为每个学生中学阶段最重要的里程碑。

7、健全心理健康辅导机制。本学期及时为学生的心理成长提供支持和帮助,提高心理辅导教师和班主任心理危机干预能力,切实关注学生中特殊群体的成长,尤其关心单亲家庭、贫困家庭、外来务工家庭的学生和残疾学生的心理健康。利用心理讲座等方式进行青春期心理健康教育,充实和完善校园网的心理健康教育专栏建设,有实效性地开展学生心理咨询辅导活动。

8、家校合育形成合力。本学期将进一步积极发挥学校家委会的合育作用,协助召开学校、年级层面的家委会工作会议,加强信息沟通和交流。邀请家委会成员和家长志愿者参与学校活动,适时召开家长会和学生会议,利用家长会和家长开放日活动,对全体家长进行家庭教育、育儿教育的方法、经验指导。班主任、德育管理人员,必须有效利用校信通、家长网络平台和家访等方式,和家长进行多种渠道的交流与沟通,征集家校合育“金点子”,及时发现和解决学生的各种问题,形成教育合力。进行优秀家长、书香家庭的评选活动,组织部分家长观摩学校文化系列活动并参与评奖。

9、进行各项主题教育活动。本学期将有效利用板报、广播、专题讲座等方式,重点做好交通安全、消防安全、卫生安全等主题教育,提高学生的安全防范意识和自我保护能力,加强“警校联动”,着力培养法治观念和法治自觉性,同时切实维护青少年合法权益,特别外来务工人员子女和残疾学生的合法权益。

10、及时做好学校布置的突击性工作,积极承担学校交办的其他工作。

 

无锡市葡京娱乐平台德育处

                                                                      2016211

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